Для сдачи зачета в первом семестре, необходимо выполнить следующие задания:
1) выполнение тестового задания по темам грамматического материала (времена: Presens, Perfekt, Futurum, пассивный залог, парные союзы, придаточные дополнительные, причины, условные, предлоги, модальные глаголы, повелительное наклонение);
2) подготовить сообщение на одну из изученных тем (10 - 15 фраз).
1. О себе.
2. Рабочий день.
3. Моя комната.
4.  Праздники в Германии.
Для сдачи экзамена необходимо:
I. Прочитать текст по специальности студента (1000 п.з.).
II. Ответить на вопросы по содержанию данного текста.
III. Составить письменную аннотацию (10 - 15 фраз).
IV. Подготовить сообщение на одну из изученных тем (10 - 15 фраз).
1. «Развитие науки и техники в 21 веке» (Fortschritt der Technik und Wissenschaft im 21. Jahrhundert).

3. «Праздники в Германии» (Feste und Feiertage in Deutschland).
4. «Путешествие по Германии. Известные города и памятные места» (Reisen durch        Deutschland. Beruhmte Stadte und Gedenkstatten).
5. «Известные люди Германии или России. Что мы знаем о них?» (Beruhmte Menschen Deutschlands oder Russlands. Was wissen wir uber sie?).
6. «Спорт в нашей жизни» (Sport in unserem Leben).
7. «Я студент технического ВУЗа», «Моя будущая профессия» (Ich bin Student einer technichen Hochschule. Mein kunftiger Beruf).
8. «Высшее образование в ФРГ» (Das Hochschulwesen in der BRD).
9. «Федеративная Республика Германии» (Die Bundesrepublik Deutschland).
10. «Охрана природы» (Der Umweltschutz)

Примеры тестовых заданий по грамматике:

I. Выберите правильную форму глагола в Prasens

1. Wann … unser Bus ab?      
a) fahrt        b) fahrt      c) fahre      d) fahren

II. Вставьте соотвествующий предлог:

l. Monika besucht uns ... September.                                                 
a) am       b) ohne      c) fur      d) im
III.   Вставьте правильнуюформу глагола в Imperativ:
1. .... in den Klub morgen! (Ihr)    
a) Fahre   b) Fahrt  c) Fahren Sie  d) Fahrst

IV.    Вставьте соответствующие личные местоимения в Акк.:
1. Ich kaufe einen Wagen. Ich kaufe ... . 
V. Составьте из данных словвопросительные предложения:
An der Technischen Universitat, viele, Studenten, studieren?

VI. Вставьте haben или sein в нужном лице и числе:
1. Nicht alle Studenten ... heute Bucher.

VII.  Вставьте глаголы с отделяемыми приставками:
1. Meine Mutter (aussehen) sehr schon.

VIII. Выберите правильную форму модального глагола:
1. Ich wei?, dass du schwarzen Kaffee…
a) magst           b) mogen              c) mag

IX. Укажите неправильную грамматическую форму:
1. Welche Feiertage … in unserem Lande …?
a) warden … feiern        b) warden … gefeiert      c) wurden … gefeiert

X. Закончите предложения, выбрав правильный вариант:
1. Diese Arbeit ist nicht leicht,…
a) doch alle haben sie schnell und richtig gemacht
b) doch haben alle sie schnell und richtig gemacht

XI.  Выберите правильный вариант перевода:
1. Entweder bringst du mir die Hausaufgaben, oder komme ich selbst zu dir.
a) Так как ты принес мне домашние задания, то я не зайду к тебе.
b) Либо ты принесешь мне домашние задания, либо я сам зайду к тебе.
c) Ты принес мне домашние задания, потом я зайду к тебе.

XII. Выберите: a) um … zu или b) damit?
1. Mein Vater nimmt mein Heft, … meine Hausaufgaben zu kontrollieren.
XIII. Выберите слово, подходящее по смыслу:
a) ob        d) dass    c) wann     d) wie
1. Das Kleid war nicht so billing, … ich erwartet habe …
XIV. Выберите правильный перевод предложений:
1. In der Stra?enbahn mu? man die Fahrkarte entwerten.
a) В трамвае можно закомпостировать билет.
b) В трамвае нужно закомпостировать билет.
с) В трамвае Вам придется закомпостировать билет.

 XV. Вставьте правильную грамматическую форму:
1. Zu Hause (geben) es viel Neues.
XVI. Выберите правильную грамматическую форму:
1. Ich werde viel… .
a) geschwommen           b) schwimmen            c) schwam

Для сдачи экзамена во втором семестре, необходимо выполнить следующие задания:
1) выполнение тестового задания по темам грамматического материала (времена: Perfekt, Zustandspassiv, Infinitiv mit, ohne zu, haben + zu + Infinitiv, sein + zu +Infinitiv, Partizip I,II, Attributsatze, Bedingungssatze);
2) подготовить сообщение на одну из изученных тем (10 - 15 фраз).
1.  «Развитие науки и техники в 21 веке» (Fortschritt der Technik und Wissenschaft im 21. Jahrhundert).
2.«Россия» (Russland). 
3. «Путешествие по Германии. Известные города и памятные места» (Reisen durch        Deutschland. Beruhmte Stadte und Gedenkstatten).
4. «Известные люди Германии или России. Что мы знаем о них?» (Beruhmte Menschen Deutschlands oder Russlands. Was wissen wir uber sie?).
5. «Спорт в нашей жизни» (Sport in unserem Leben).
6. «Я студент технического ВУЗа», «Моя будущая профессия» (Ich bin Student einer technichen Hochschule. Mein kunftiger Beruf).
7. «Высшее образование в ФРГ» (Das Hochschulwesen in der BRD).
8. «Федеративная Республика Германии» (Die Bundesrepublik Deutschland).
9. «Охрана природы» (Der Umweltschutz1. О себе.

Для сдачи экзамена необходимо:
I. Прочитать текст по специальности студента (1000 п.з.).
II. Ответить на вопросы по содержанию данного текста.
III. Составить письменную аннотацию (10 - 15 фраз).
IV. Подготовить сообщение на одну из изученных тем (10 - 15 фраз).
1. «Развитие науки и техники в 21 веке» (Fortschritt der Technik und Wissenschaft im 21. Jahrhundert).
«Россия» (Russland).
3. «Праздники в Германии» (Feste und Feiertage in Deutschland).
4. «Путешествие по Германии. Известные города и памятные места» (Reisen durch        Deutschland. Beruhmte Stadte und Gedenkstatten).
5. «Известные люди Германии или России. Что мы знаем о них?» (Beruhmte Menschen Deutschlands oder Russlands. Was wissen wir uber sie?).
6. «Спорт в нашей жизни» (Sport in unserem Leben).
7. «Я студент технического ВУЗа», «Моя будущая профессия» (Ich bin Student einer technichen Hochschule. Mein kunftiger Beruf).
8. «Высшее образование в ФРГ» (Das Hochschulwesen in der BRD).
9. «Федеративная Республика Германии» (Die Bundesrepublik Deutschland).
10. «Охрана природы» (Der Umweltschutz)

Примеры заданий на промежуточный контроль:

    Aufgabe 1
1. In Rostov-am-Don … es mehrere Universitaten.
a) sind                      b) gibt                           c) geht                       d) haben

  2. Unsere Universitat hat … Fakultaten. 
a) eine                      b) alle                            c) viele                     d) die

  3. An der Spitze jeder Fakultat … ein Dekan.
a) stand                      b) steht                        c) hat … gestanden  d) hatte … gestanden

  4. Das Studium beginnt … ersten September.
a) in                            b) auf                          c) am                         d) im

  5. DSTU ist eine der … Hochschulen in Rostov.
a) alteren                    b) altesten                   c) am altesten            d) alte

6. Bis 1992 … unsere Universitat die Rostover Hochschule fur Landmaschinenbau … .
a) wird … genannt     b) wurde … genannt   c) sind … genannt     d) ist … genannt

7. Unsere Universitat hat … gute Bibliothek.
a) die                          b) -                              c) eine                       d) der

8. Im 1.- 4. Semester … die Studenten allgemenbildende und allgemeintechnische Facher.
a) erlernen                  b) haben erlernt          c) erlernten                d) erlernt

   Lesen Sie den Text und machen Sie die Aufgaben zum Text:

Berufsschule aus den Worten von Petra Lutgert

Petra Lutgert
4390 Gladbeck
Siemensstra?e 11
Deutschland

Zunachst mochte ich etwas uber den Ausbildungsort „Berufsschule“ erzahlen. Die Berufsschule ist eine Pflichtschule fur alle Jugendlichen, die in einem Ausbildungs- oder Arbeitsverhaltnis stehen. Jugendliche, die in einem Ausbildungsverhaltnis stehen, besuchen die Berufsschule bis zum Ende der Ausbildung. Die Dauer der Berufsausbildung hangt vom Beruf und von der schulischen Vorbildung ab. Eine Jugendliche, die einen Hauptschluss  hat und Industriekauffrau werden mochte, wird 3 Jahre lang ausgebildet. Ich wurde 2  Jahre lang ausgebildet, weil ich einen Handelsschulabschluss habe. Die Mindestausbildungszeit fur irgendeinen Beruf betragt 1 Jahr, die Hochstausbildungszeit 3 1/2 Jahre. Jugendliche, die in einem Arbeitsverhaltnis stehen, besuchen die Berufsschule bis zum 18. Lebensjahr.
Der Unterricht eines Schuljahres findet entweder einmal wochentlich oder 3 Monate hintereinander als Blockunterricht statt. Ich ging einmal in der Woche von 7 Uhr 30 bis 14 Uhr 15 zur kaufmannischen Berufsschule. Neben der kaufmannischen Berufsschule gibt es noch gewerblich-technische, gewerbliche -hauswirtschaftliche und landwirtschaftliche Berufsschulen.
Ich hatte also einmal in der Woche 8 Stunden Unterricht, am Nachmittag hatte ich frei. Der Unterricht erfolgt nach den fur die Fachklassen vom Kulturminister aufgestellten Lehrplanen. Da die Kulturminister Landesminister sind, sind die Lehrplane in den einzelnen Bundeslandern verschieden. Mein Stundenpan an der Berufsschule sah so aus:

7 Uhr 30 - 9 Uhr                        Buchfuhrung
9 Uhr 15 - 10 Uhr 45                 Betriebswirtschaftslehre
11 Uhr - 11 Uhr 45                    Schriftverkehr
11 Uhr 45 - 12 Uhr 30               Burgerkunde
12 Uhr 45 - 14 Uhr 15               Rechnen

Im Burgerkundeunterricht sprachen wir haufig uber tagespolitische Ereignisse. Im Unterricht in Betriebswirtschaftslehre nahmen wir verschiedene Sachen durch, z. B. lernen wir, was ein Kaufvertrag ist, welche Arten von Wertpapieren es gibt, welche Arten von Unternehmungen es gibt, welche Steuern es gibt. Im Unterricht in Rechnen lernten wir die verschiedenen kaufmannischen Rechenarten, wie Diskontrechnung und Zinsrechnung. Im Unterricht in Buchfuhrung lernten wir das Wesen der doppelten Buchfurung kennen, und im Unterricht in Schriftverkehr lernten wir, wie man ordnungsgema? die verschiedenen Geschaftsbriefe wie Anfrage, Angebot, Bestellung abfasst. Der praktische Teil meiner Ausbildung erfolgte im Betrieb. Der wichtigste Teil der Ausbildung ist die mundliche Prufung. Diese Prufung erfolgte vor einem Prufungsausschuss der Industrie- und Handelskammer. Nach der Prufung bekam ich das Dokument, ein Zeugnis daruber, dass ich gelernte Industriekauffrau bin.

die Industriekauffrau – женщина-коммерсант
die Buchfuhrung – бухгалтерский учет
die Diskontrechnung – калькуляция учетного процента
die Zinsrechnung – учет (расчет) процентов

     Aufgabe 2. „Berufsschule aus den Worten von Petra Lutgert.“ Vergleichen
Sie folgende Aussagen mit dem Text und sagen Sie: Was stimmt und was stimmt nicht?
a) stimmt b) stimmt nicht.

16. Berufsschule gehort zu einer Pflichtschule.
17. Die Dauer der Berufsausbildung hangt von den Fahigkeiten der Auszubildenden ab.
18. Die Auszubildenden besuchen die Berufsschule dreimal in der Woche оder haben einen
Monat den Blockunterricht.
19. Petra hatte einmal in der Woche 8 Stunden Unterricht.
20. Die Lehrplane in den einzelnen Bundeslandern sind verschieden, weil sie von den
Kulturminister und zugleich Landesministern aufgestellt werden.

      Aufgabe 3. Wahlen Sie Richtige Variante der Ubersetzung aus:

21. Dieses Dokument gibt Zeugnis daruber, dass ich gelernte Industriekauffrau bin.
а) Этот документ свидетельствует о том, что я имею профессию врача.
в) Этот документ подтверждает, что я обучалась профессии коммерсанта.
с) Этот документ свидетельствует, что я имею образование женщины коммерсанта.
      d) Этот документ подтверждает, что я обучалась профессии торгового посредника.

22. Da die Kulturminister Landesminister sind, sind die Lehrplane in den Bundeslandern verschieden.
a) Так как министры культуры являются министрами земель, то учебные планы в федеративных землях различные.
b) Так как министры культуры являются министрами земель, то учебные планы здесь одинаковые.
c) Так как министры культуры являются министрами федеративных городов, то учебные планы здесь творческие.
d) Если министры культуры являются министрами различных земель, то и учебные планы здесь различные.

Aufgabe 4. Fullen Sie die Lucken aus:

23. Das Madchen mochte uber den ...“Berufschule“ erzahlen.
а) Ausbildungsort; b) Studium; c) Unterricht; d) Stundenplan.

24. Die Dauer der Berufsausbildung hangt  ... ab.
a) von dem Rektor; b) vom Beruf; c) von der Laune; d) von den Landesminister.

25. Die Prufung gliedert sich in...
a) 2 Teilen; b) 5 Teilen; c) 3 Teilen; d) 7 Teilen.

Aufgabe 5. Erganzen Sie den Satz. Welche Variante passt ?
26. Die mundliche Prufung ist der wichtigste Teil der Prufung ...
a) weil hier die Kenntnisse in den Fachern Rechnen und Betriebswirtschaftslehre gepruft werden.
b) weil diese Prufung vor einem Prufungsausschuss der Industrie- und Handelskammer erfolgt.
c) weil diese Prufung sehr kompliziert ist
d) weil diese Prufung leicht ist.

Aufgabe 6. Welche Frage passt zu dieser Antwort. Wahlen Sie die richtige Variante hier:

27. ..........................................?
- Hier an der Kasse am Ausgang.
a) Wo bezahle ich den Einkauf?
b) Was wunschen Sie bitte?
c) Was wurden Sie mir empfehlen?
d) Was kostet die Jacke?
…..
Aufgabe 7. . Wie gut kennen Sie sich im Bereich der Landkultur aus? Wahlen Sie richtige Antwort.

32. Wer komponierte die beruhmte “ Mondscheinsonate“?
a) Johannes Brahms.
b) Ludwig van Beethoven.
c) Richard Wagner.
d) Franz Schubert.

33. Wer schrieb die beruhmte Tragodie “ Faust”?
a) Johann Wolfgang von Goethe.
b) Heinrich Heine.
c) Friedrich Schiller.
d) Thomas Mann.

34. Beantworten Sie die Frage: von welcher Nation ist hier die Rede?
… legen sehr gro?en Wert auf Ordnung
a) die Deutschen; b) die Osterreicher; c) die Schweizer; d) die Russen.

 Aus welchem Land stammen diese beruhmten Personlichkeiten?

35. Martin Luther
a) die Schweiz; b) Belgien; c) Deutschland; d) Osterreich.

36. Wilchelm Tell
a) Russland; b) die Schweiz; c) Deutschland; d) Osterreich.

37. Wolfgang Amadeus Mozart
a) Osterreich; b) Deutschland; c) die Schweiz; d) Polen.

38. Welche Bestandteile enthalt der folgende Musterbrief? Was ist Nummer 1, …?
Betreff; Anrede; Briefkopf (Firmenanschriften, Bezugszeichen); Datumsangabe; Brieftext; Anlagenvermerk ; Briefschluss; Unterschrift

1) MORAG CORPORATION                           2) Ihr Zeichen:      
25776 Schlichting                                             Gartenstra?e 4
Ihre Nachricht vom:                                    
Unser Zeichen: PD-WA
Telefon: 069 1234-56
Telefax: 069 1234-78

3) Anfrage Buromaterial 

4)  Datum: 28.01.2006

5) Sehr geehrter Herr Sasse,

6) Sie wurden uns als zuverlassiger und preiswerter Lieferant von Buromaterial empfohlen. Wir sind ein Dienstleistungsunternehmen mit vierzig Mitarbeitern und benotigen regelmassig gro?ere Mengen folgender Buroartikel:

Bitte teilen Sie uns schriftlich mit, ab welcher Liefermenge und fur welche Positionen Sie Mengenrabatt gewahren konnen. Die Lieferung muss innerhalb von 24 Stunden und frei Haus erfolgen.

7)  Herzlichen Dank fur Ihr kurzfristiges und verbliches Angebot.
8) Volker Sternberg, Geschaftsfuhrer

9) Anlage
Einkaufsbedingungen

Минимум требований для контроля знаний по дисциплине «Деловое общение на иностранном языке» 
(немецкий язык) на оценку «удовлетворительно»

Для получения зачета в третьем семестре, необходимо выполнить следующие задания:
1. Прочитать текст по специальности студента (1000 п.з.) и кратко изложить содержание данного текста на русском языке.
2. Перевести деловое письмо с немецкого языка на русский язык.
3. Составить резюме.

Проверка знаний студентов

по окончанию учебной дисциплины
«Деловое общение на иностранном языке» (немецкий)

Проверка выработки навыков чтения текстов специального характера, развития навыков устной речи для делового общения, навыков ведения переписки осуществляется посредством текущих контрольных заданий и заключительного контроля в форме зачета.
Текущий контроль проводится в виде следующих заданий:

• Чтение текстов, отражающих интересы деловых людей. Выполнение различных заданий к этим текстам, направленных на понимание их содержания и на проверку знания лексики специального характера. Выбор задания определяется преподавателем.
•  Самостоятельное составление студентами диалогов на изученные темы и   воспроизведение их.

           Приблизительные темы диалогов:
а) знакомство с зарубежными партнерами
б) встреча зарубежного партнера в аэропорту
в) интервью с работодателем
г) беседа с иностранным коллегой по телефону
д) обсуждение планов подписания контрактов зарубежной фирмой
е) встречи на международной выставке
Заключительный контроль в форме зачета проводится в виде следующих заданий:

• Ознакомительное чтение (объем текста специального характера 1200-1500 знаков). Понимание проверяется в форме вопросов преподавателя и ответов на них студентом по содержанию текста.
• Перевод деловой корреспонденции с немецкого языка на русский.
• Краткая беседа с преподавателем на одну из изученных тем.

ИТОГОВЫЙ  КОНТРОЛЬ
Перечень контрольных заданий для устного высказывания, отражающих содержание учебного курса по специальности «Деловое общение на иностранном языке» (немецкий язык).

Контрольное задание 1: представьтесь в  фирме. Представьте своего коллегу.
Контрольное задание 2: расскажите о типах немецких предприятий
Контрольное задание 3:. договоритесь по телефону о приезде в Берн Вашего коммерческого директора.
Контрольное задание 4: Вы – директор. Расскажите, какие сотрудники работают в Вашей фирме.

Минимум требований для контроля знаний по дисциплине «Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации»  (немецкий язык) на оценку «удовлетворительно»  

Для получения зачета в третьем семестре, необходимо выполнить следующие задания:
1. Прочитать текст по специальности студента (1000 п.з.) и кратко изложить содержание данного текста на русском языке.
2. Подготовить реферат, содержащий профессиональную и социокультурную информацию в рамках пройденного материала.