Контрольные вопросы

1. Отличия психологического консультирования от психокоррекции и психотерапии, характеризующие сущность этого метода оказания психологической помощи.
2. Основные принципы, цели, задачи и стратегии психологического консультирования.
3. Уровни и виды консультиро¬вания. Отличия и общие задачи, объединяющие различные по направленности и содержанию психотерапевтические методы.
4. Принципы проведения первичной консультации, установление отношений взаимной ответственности.
5. Консультативное интервью. Схема интер¬вью, используемого для сбора информации о клиенте.
6. Основные запросы, виды жалоб и типы мотивации клиента пришедшего к психологу.
7. Проработка стра¬тегии взаимодействия с клиентом, ориентируясь на характеристики проблемы, личностные особенности и ресур¬сы.
8. Факторы, приводящие к прекращению психотерапии. Типы установок клиентов по отношению к психотерапии.
9. История психоаналитического движения, характеристика основных психоаналитических направлений.
10. Основы консультирования и психокоррекции в классическом психоанализе 3. Фрейда.
11. Причины возникновения неврозов и основные методы вскрытия подсознания, предложенные З. Фрейдом.
12. Аналитическая психология К.Г. Юнга. Особенности развития личности, психологические установки и функции, предложенные К.Г.Юнгом.
13. Особенности консультирования в индивидуальной психологии А. Адлера
14. Характеристика основных принципов лежащих в основе конструкции личности и терапевтическая система в индивидуальной психологии.
15. Направления неофрейдизма, их основные положения и отличия от классического психоанализа.
16. Стадии психосоциального развития в эго-психологии Э. Эриксона.
17. Диалектический гуманизм Э. Фромма и предложенные им стратегии бегства от свободы.
18. Социокультурная теория К. Хорни. Предложенные ей стратегии защиты личности и соответствующие ориентации людей.
19. Межличностная теория психиатрии Г.С. Салливана.
20. Личностно-центрированное консультирование (К. Роджерс, Д. Пайн)
21. Медод клиент-центрированной терапии и его необходимые условия.
22. Экзистенциальное консультирование (А. Маслоу, Р. Мэй, В. Франкл) Неврозы, возникающие на почве неудовлетворения различного типа потребностей.
23. Представления о целостном подходе к психической деятельности в гештальт-подходе Ф. Перлза.
24. Особенности проведения гештальт-терапии, цели работы с клиентом в рамках данного направления.
25. Механизмы нарушения процесса саморегуляции, выделяемые в рамках гештальт-терапии, уровни невроза через который проходит процесс психотерапии
26. Источники возникновения конфликтов и структура личности в трансактном анализе. Понятие «трансакции» и правила коммуникации в трансактном анализе.
27. Эго-состояния, формы общения и сценарный анализ Э. Берна.
28. Когнитивныя психотерапия и психотерапевтический метод А. Бека основанный на отработке оптимальных приемов оценивания и самооценивания поведенческих стереотипов.
29. Систематическое предубеждение, когнитивный сдвиг и другие механизмы в когнитивной психотерапии.
30. Техники терапевтического вмешательства в классическом психоанализе: метод свободных ассоциаций, перенесенные, анализ ошибочных действий (оговорок описок, очиток, шуток).
31. Основные механизмы, влияющие на развитие личности в раннем детстве. Влияние незавершенной ситуации в детстве на формирование сценария взрослого человека. ,/div>
32. Особенности развития личности в младшем школьном, подрастковом и юношеском возрасте детерминирующие развитие взрослого человека.
33. Различие в технике анализа сновидений З.Фрейда, А.Адлера и К.Юнгом и критика фрейдистской позиции.
34. Роль сновидений в диагностике личности и текущего состояния.
35. Основные проблемы, возникающие в процессе психоаналитического процесса (перенос, контрперенос, сопротивление)
36. Техники преодоления сопротивления в классическом психоанализе и гештальт-терапии.
37. Основные техники трансактного анализа.
38. Техники когнитивной терапии.
39. Гештальт-терапевтические техники работы с клиентом.
40. Техники работы с клиентом в индивидуальной психологии.