2.1. Общая характеристика методов поиска

Методом называют способ достижения цели. Методы отличаются методологическим подходом, в силу чего одни могут быть освоены в течение часа, другие, более сложные, для формирования определенных навыков требуют изучения до 30-40 дней. Методы поиска позволяют рационализировать различные стороны поисковой деятельности и повысить результативность творческого труда. В настоящее время имеется около 30 групп методов и около 150 их модификаций [37, 38, 42, 65, 70, 71].

В популярной и специальной научной и технической литературе, в доступных нормативных и руководящих материалах наиболее часто упоминаются  следующие методы:

• прямой мозговой штурм;
• обратный мозговой штурм;
• конференция идей;
• метод коллективного блокнота;
• метод музейного эксперимента;
• группа методов контрольных вопросов;
• группа методов «Морфологический анализ»;
• «метод матриц открытия», «метод организующих понятий»;
• метод «Синектика»;
• метод «Фокальных объектов»;
• метод Ю.М. Соболева – метод экономического анализа и элементарной отработки конструктивных решении;
• метод конструирования Коллера;
• проектирование новых функций;
• ликвидация тупиковых ситуаций;
• индекс надежности по Квирксу;
• методика систематизированного анализа функций (FAST);
• анализ взаимосвязанных областей решений (АIДА);
• инженерно-стоимостный анализ;
• метод направленного мышления;
• метод индуцирования психоинтеллектуальной деятельности (ИПИД);
• метод использования библиотеки эвристических приемов;
• прием сравнения;
• метод 635;
• метод «Экспресс-конкурс»;
• метод «Системотехника»;
• кумулятивная стратегия Пейджа;
• метод «Формулирование задач»;
• интервьюирование потребителей;
• монолог изобретателя;
• анализ свойств и синтез технических решений (АССТР);
• интегральный метод «Метра»;
• метод десятичных матриц поиска;
• метод гирлянд случайностей и ассоциаций;
• метод семикратного поиска;
• метод ступенчатого подхода к решению задач;
• метод функционального изобретательства;
• метод «черного ящика»;
• метод фундаментального проектирования Э. Метчетта;
• алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ).

Все перечисленные выше разнообразные методы поиска позволяют реализовать различные стороны поисковой деятельности и в своей основе опираются на различные подходы. Нами сделана попытка классифицировать их по определяющим их сущность основаниям [65, 70-72, 77, 82]:

• методы, реализующие случайный поиск (они проще в обращении) и реализующие целенаправленный поиск (они сложны, но более результативны);
• коллективные, требующие для своей реализации образования творческих поисковых групп;
• индивидуальные, использующие творческий потенциал индивидуального разработчика;
• рациональные. Относящиеся к данной группе методы направленного поиска позволяют систематизировать расширение поля поиска новых инженерных решений в сочетании с задачей его сужения исходя из учета определенных закономерностей развития анализируемых систем, их элементов и ограничения пределов поиска, исходя из особенностей разрешения частной проблемной ситуации. К таким методам относятся: фундаментальный метод проектирования Метчетта, конструирования Коллера, музейного эксперимента, морфологического анализа, экономического анализа и поэлементной отработки конструктивных решений Соболева, инженерно-стоимостной анализ, «Системотехника», формирования задач, анализ свойств и синтез технических решений и алгоритм решения изобретательских задач;

- иррациональные. К данной группе методов направленного поиска идей и решений относятся специальные психологические методы, позволяющие избежать «инерционной» направленности поиска, увеличивающие степень хаотичности поиска, элементов случайности, непредусмотренности, активизирующих спонтанное мышление, интуицию, фантазию, ассоциативные и диссоциативные способности деятельности человека. Основное направление их – расширить поле поиска новых решений на основе столкновения мышления со всякого рода ситуациями, которые случайно наведут на нужное решение, разрушив психологические барьеры. К таким методам относятся: мозговой штурм, или мозговая атака, с его разновидностями, конференция идей, метод контрольных вопросов, "Синектика", методы коллективного блокнота, фокальных объектов, гирлянд случайностей и ассоциаций, семикратного поиска, направленного мышления, ИПИД и другие;

- комбинированные. Методы данной группы результативны и сложны по своему использованию, так как являются симбиозом методов первой и второй группы. Использование данных методов направлено, как правило, на решение проблемных вопросов, ведущих к новым открытиям. К наиболее применяемым и описанным в литературе комбинированным методам относятся: ФСА, интегральный «Метра», матриц открытия, организующих понятий, ступенчатого подхода к решению задачи, функционального изобретательства, черного ящика, использования библиотеки эвристических приемов, метод 635, кумулятивной стратегии, монолог изобретателя.