Тема: Возрождение и Реформация.

Занятие 1-е.

•  Предпосылки, общая характеристика и особенности культуры Возрождения.

•  Гуманизм как идеология Ренессанса. Титанизм и его “оборотная сторона”.

•  Реформационные движения в Европе.

Вопросы для обсуждения

•  Какие социально-экономические и политические процессы, происходившие в городах средневековой Европы, явились предпосылками возникновения новой культурно-исторической эпохи?

•  Почему культура Возрождения первоначально формируется в городах Италии?

•  Какие периоды можно выделить в развитии культуры итальянского Возрождения?

•  Какова специфика Северного Возрождения?

•  Почему данная эпоха в истории мировой культуры именуется эпохой Возрождения?

•  Как изменилась картина мира в сознании человека эпохи Возрождения по сравнению со средневековьем?

•  Каково содержание понятия “гуманизм”?

•  Что такое «титанизм»? Какой смысл мы вкладываем в понятие “оборотная сторона” титанизма?

•  Какие причины обусловили появление движения Реформации?

• В чем отличие протестантизма от католицизма?

• Какое влияние оказало движение Реформации на развитие капитализма в европейских странах?

• Что представляет собой контрреформация?

Занятие 2-е.

Литература Возрождения как воплощение гуманистических идеалов, отражение противоречий эпохи и ренессансного мировоззрения.

Искусство Возрождения: проблематика, основные темы и сюжеты. Открытия и достижения искусства Возрождения.

Вопросы для обсуждения

•  Какие задачи ставило перед собой искусство эпохи Возрождения?

•  Какое влияние оказало искусство античности на искусство Ренессанса?

•  Каковы были главные достижения художественной культуры Возрождения?

•  Раскройте содержание таких характерных черт культуры Возрождения как антропоцентризм, гуманизм, универсализм на примере отдельных произведений литературы и искусства.

•  Каковы особенности искусства итальянского Возрождения?

•  Каковы особенности искусства Северного Возрождения?

Доклады и рефераты.

•  Человек и реальная действительность в творчестве Данте, Петрарки, Боккаччо.

•  Мир Возрождения в драматургии В. Шекспира.

•  Особенности ренессансной культуры в произведениях Ф. Рабле.

•  Взаимосвязь науки и искусства в эпоху Возрождения.

•  Маньеризм как эпилог развития ренессансной художественной культуры.

•  Ренессансная модель человека в этико-эстетических представлениях эпохи.

•  Концепция человека в контексте протестантской этики.

Обязательная литература.

•  История и культурология. - М.,1999. Гл.9.

•  Культурология. Уч. пособие для вузов под ред. Г.В. Драча. - Ростов н/Д,1995. Разд.2, гл.4.

•  Культурология. Уч. Пособие для вузов. Изд. РГЭА. - Ростов н/Д,1996.Гл.5.

•  История Европы.Т.3.М.,1993.

•  Бердяев Н.А. Смысл истории. - М.,1990. Гл.У11:Ренессанс и гуманизм.

Дополнительная литература.

•  Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. - М.,1984.

•  Культура эпохи Возрождения и Реформации .- М.,1984.

•  Бахтин М.М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Возрождения. - М.,1965.

•  Баткин Л.М. Итальянские гуманисты: стиль жизни, стиль мышления. - М.,1979.

•  Баткин Л.М. Итальянское Возрождение в поисках индивидуальности. - М.,1989.

•  Оссовская М. Рыцарь и буржуа. - М.,1987.

•  Искусство Возрождения. - М.,1991.

•  Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. - Т.1. М.,1989.

•  Любимов Л. Искусство Западной Европы. - М.,1982