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Немецкий язык(основной)
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Контрольная работа №3.Вариант 1
Задание 1.Замените подлежащее неопределенно-личным местоимением man. Предложения переведите.1.Die Touristen besichtigen gern die altrussischen Stдdte. 2. In der Deutschstunde sprechen die Studenten meistens deutsch. 3. Es ist schon dunkel draussen, wir sehen nichts. 4. Diese leichte Aufgabe erfьllen die Schьler in zehn Minuten. 5. In Westeuropa feiern alle Weihnachten am 25. Dezember. 6. In diesem Warenhaus bedienen die Verkдufer sehr schnell und freundlich.
Задание 2.Переведите следующие словосочетания:1.Die studierende Jugend 2. die arbetenden Menschen 3. der lesende Student 4. die entstehenden Stadtviertel 5. die ankommende Delegation 6. die sich entwickelnde Industrie.
Задание 3.Поставьте сказуемое в Prдteritum. Переведите предложения.1.Zum Geburtstag (schenken) man Klaus viele Geschenke. 2. Mein Freund (ьbersetzen) immer am schnellsten in der Gruppe. 3. Ich (finden) in dieser Zeitung nichts Interessantes. 4. Er (anziehen) seinen neuen Anzug. 5. Wo (sich erholen) du in den Winterferien? 6. Meine Mutter (gehen) oft zu ihrer alten Freundin.
Задание 4.Поставьте прилагательные в сравнительной или превосходной степени. Переведите предложения.1.Der Winter ist die (kalt) Jahreszeit in Russland. 2. Das Flugzeug ist das (schnell) Verkehrsmittel. 3. Der Herbst ist (kalt) als der Sommer. 4. Mein Vater ist (alt) als die Mutter. 5. Australien ist der (klein) Kontinent. 6. Ich stehe (frьh) als meine Schwester.
Задание 5.Допишите окончания прилагательных. Предложения переведите.1.Diese Information kann man in allen heutig___ Zeitungen finden. 2. Nehmen Sie warm____ Sachen mit! 3. Jene grammatisch___ Regeln haben wir noch nicht gelernt. 4. Der Lehrer war mit beiden neu___ Schьler zufrieden. 5. Ich habe noch nie solche schцn___ Teppiche gesehen. 6. Sie hat ein hьbsch___ Gesicht.
Задание 6.Ответьте на вопросы, используя слова, данные в скобках. Предложения переведите.1.Wohin legen Sie Ihre Bьcher und Hefte? (der Schreibtisch,in) 2. Wo liegen Ihre Bьcher und Hefte?(das Regal, auf) 3. Wohin geht der Hцrer? (die Tafel, an) 4. Wo arbeitet dieser Mann? (unser Ministerium, in) 5. Wann arbeiten Sie? (der Tag, an) 6. Wann fдhrt der Zug nach Wolgograd? (die Nacht, in)
Задание 7.Образуйте с помощью данного в скобках союза из двух простых предложений одно сложносочиненное. Предложения переведите.1.Ich kann heute zu dir nicht kommen. Ich habe am Abend viel zu tun.(denn) 2. Um 13 Uhr essen die Touristen zu Mittag. Sie machen eine Stadtrundfahrt mit dem Bus.(dann) 3. Die Stunde ist zu Ende. Die Schьler laufen lustig in den Hof. (und) 4. Peter muss morgen frьh aufstehen. Er sieht lange fern.(trotzdem) 5. Kommt der Zug rechtzeitig an? Hat er Verspдtung? (oder) 6. Es ist kalt geworden. Er zieht sich die warme Jacke nicht an.(doch)
Задание 8.Прочитайте и переведите текст:Wie ass man frьher – wie isst man heute Mancher von uns wundert sich nicht wenig, wenn die Statistik ihm sagt, dass in unserer Zeit etwa 45 Prozent aller Menschen auf der Erde einfach mit den Fingern essen, dass etwa 35 Prozent beim Essen auf japanisch-chinesische Art Stдbchen verwenden und nur 20 Prozent die Gabel gebrauchen. Und doch ist es wahr. In einem italienischen Buch ьber den guten Ton bei Tisch von 1480 lesen wir: “Nimm nicht zuviel auf einmal in den Mund. Halte deine Hand nicht zu lange in dem gemeinsamen Teller und greif erst dann in den Teller, wenn der andere seine Hand herausgezogen hat.” Zum guten Ton gehцrte noch, dass man nicht mit der ganzen Hand, sondern nur mit drei Fingern hineingriff. Gegessen wurde natьrlich nur aus einem gemeingamen Teller. Erst Ende des 15. Jahrhunderts kam die Gabel mit zwei Zinken auf. Aber, wie eine alte Chronik berichtet, ass sogar die Kaiserin Anna von Цsterreich noch Anfang des 17. Jahrhunderts das Ragout mit voller Hand aus dem Teller. Im 18. Jahrhundert wird dann schon die Gabel mit drei und spдter auch mit vier Zinken in Europa verwendet. Der Lцffel ist schon aus viel frьheren Zeiten bekannt. Aber noch um 1500 diente er nur dazu, die heisse Suppe aus dem grossen Topf in kleine Teller aus Brot zu schцpfen. Diese “Teller» wurden dann zusammen mit der Suppe aufgegessen. Und Messer gab es? – Als Werkzeug waren die schon im 10. Jahrhundert da. Bei Tisch aber nahm es nur der Hausherr in die Hand, um das Brot oder Fleisch in kleinere Stьcke zu zerschneiden. Getrunken wurde bei Tisch nur aus einem gemeinsamen grossen Krug, der von Mund zu Mund die Runde machte. Die Tischserviette war bereits um1450 bekannt.
Задание 9.Ответьте письменно на вопросы по содержанию текста:1.Wie ass man in Italien des 15. Jahrhunderts? 2.Wie gebrauchte man der Lцffel frьher? 3.Wie gebrauchte man das Messer am Tisch frьher? 4.Wie trank man frьher am Tisch? 5.Warum steckt der Vater die Mark wieder in seine Tasche? |